皆鲁晚报·皆鲁壹点 王昕珂 通信员 高尚
为进一步发挥出门学习的引颈作用，结束“一东谈主学习、世东谈主受益”的学习效益，加强教师对先进教诲理念的意志和感悟，拓荒眼界，最大规则地分享教训资源。12月4日，济南市历城区钢城第二幼儿园开展了以“不雅步履 研计谋 促优化”为主题的园本教研行径，聚合园所本体，不停更新教师的教训不雅念，助力整体教师种植专科修养，促进园所高质地发展。
学习分享
学习、谈判、分享，既是播撒的历程，亦然千里淀收货的历程。本次行径四位教师分辨聚合我方对参不雅南京六所幼儿园的所见、所闻、所得、所念念以PPT教训、播放实况摄像和图片等多种模样进行分享。
建构游戏是一个融操作性、艺术性、创造性于一体的游戏，对幼儿的发展有独到的价值。为了更好地指令幼儿在建构行径中乐于建构、主动探索、快意游戏，种植建构与创造性水平，促进幼儿的关节教授的达成，钢城第二幼儿园银丰园总务崇敬东谈主董天琦为磨真金不怕火们带来了主题为《基于幼儿教授的主题式建构游戏推行与探索》的分享。
董天琦从实地不雅摩南京市府西街幼儿园的建构游戏为起点，良好教训了建构游戏的内容、不同庚事段幼儿应掌抓的关节教授、教师不雅察与指挥重心、游戏中搭建问题与对策，让磨真金不怕火们全面了解搭建游戏的表面重心,并对银丰园建构游戏进行调研。深度反念念了幼儿园教训教诲中存在的问题，冷落行径中要收拢生发点，作念有规划的磨真金不怕火、作念有内容的课程，以幼儿为主，作念好长线教诲。
环境不单是是一个容纳儿童的行径空间，更是一个不错“讲话”的力量样式。在孩子的成长历程中，环境饰演着进攻的脚色，对他们的学习和发展产生着久了的影响。